영어독서상호작용

세 살 이전이나 처음 영어 그림책을 읽는 아이

책은 짧은 시간 동안 매일매일 읽어주는 게 중요해요. 집중력이 짧은 시기이기 때문에, 억지로 앉히고 읽어주려 애쓰면 역효과가 나기도 합니다. 책을 읽으며 아직은 글자의 의미를 이해하기 어려운 아이와 그림을 보고 대화하는 것이 좋습니다.

꼭 영어로 해야 한다는 부담감은 갖지 않았으면 해요. 처음 영어 그림책을 읽는 아이에게 엄마가 손가락으로 그림을 가리키며 읽어 주면 영어로 표기된 글자의 의미를 그림을 보며 이해 할 수 있습니다. 이 시기 아이들은 글자도 그림으로 인식하니까요. 엄마가 먼저 질문을 던졌으면 아이가 대답할 때까지 기다려 주고, 아이가 질문할 수 있도록 도와주세요. 아이가 주도적으로 책을 읽으려고 하면 그대로 따라주세요. 책을 보며 엉뚱한 생각을 해도 따뜻한 말로 격려해주시고요.

  • 1영어 그림책에 있는 실생활 영어 활용의 예

    처음 영어 그림책을 읽어 줄때 『Picture This...』와 같이 boy, fish, hat, ball'등의 아이의 일상생활에서 흔히 접할 수 있는 단어로 구성되어 있는 책을 선택합니다. 한 쪽 전체에 가득한 그림과 한 단어로 그 그림을 완전하게 설명할 수 있는 그림책을 읽으며 한국어와는 다른 낯선 영어 어휘에 익숙할 수 있도록 도와줍니다.

    Tana Hoban의 책 『Red, Blue, Yellow Shoe』처럼 색깔 형용사인 red와 명사인 shoe등으로 구성되어 있는 책을 선택해 읽어 주면 이 시기의 언어 발달적 측면에서 무리 없이 한국어 배우듯이 영어를 배울 수 있습니다. 정서적으로도 중요한 시기이기 때문에 아빠와 엄마가 따스하게 아기를 감싸주는 『I Love My Daddy』나 아기의 주변 생활이 묻어나는 그림책을 선택해 책의 내용과 일상생활에서의 내용을 접목할 수 있도록 도와줍니다.

세 살에서 다섯 살까지 아이나 영어 그림책을 읽어 본 경험이 있는 아이

아이가 좋아하는 책을 골라오게 한 뒤 제목을 함께 읽어 보세요. 조금씩 글자에 대한 흥미를 느끼기 시작하는 시기이므로 책 제목, 작가 이름, 그림 등을 손가락으로 가리키며 책 읽기를 시작합니다. 책을 읽어줄 때는 앞에서부터 뒤로 읽는다는 것을 알려주고, 아이에게 책장 넘기는 일을 부탁해 보세요. 이러한 시도는 영어를 글자로 인식하며 친숙해져 영어 읽기에 기초적인 토대를 마련하는 역할을 합니다.

또한, 반복해 읽었던 책을 읽을 경우 아이와 번갈아가며 읽기도 시도해보세요. 아직은 아이가 그림을 보고 글을 외워 읽는 경향이 있지만 빠뜨린 단어나 문장을 함께 읽으며 적극적으로 반응해주세요. 반복되는 문장을 읽다가 발음이 틀리면 곧바로 고쳐주지 말고, 다음에 같은 문장이 나왔을 때 천천히, 바르게 읽어 주는 것이 좋습니다.

책장을 넘기지 않고 특정 장면에 계속 눈길을 줄 때는 서두르지 말고 기다려주세요. 아이는 지금 책을 즐기고 있는 중이니까요. ‘그 다음에는 어떤 장면이 나올까’ 하며 다음 장면에도 호기심을 갖도록 이끌어주세요. 이러한 엄마와의 언어적 상호작용은 영어 능력뿐만 아니라 모국어 능력도 향상시키는 동기가 됩니다. 책을 다 읽고 난 뒤에는 책 내용과 관련한 활동을 실제로 해볼 수 있는 체험 교육의 장도 마련해주세요. 책에서 얻은 지식과 실제 경험이 만나, 책 읽기의 효과가 더 커집니다.

  • 1영어 그림책에 있는 실생활 영어 활용의 예

    『White Rabbit's Color Book』(Alan Baker 지음)에는 ‘목욕하다’ 라는 표현이 다양하게 묘사되어 있어요. “Time for a wash.” “Princess Purple Rabbit in the shower.” 물감 투성이가 된 토끼가 몸을 씻으려는데 ‘물이 떨어진다’. 역시 실생활에서 늘 사용하는 영어다운 영어로 표현되어 있어요. “Oh dear, no more water.” 
    『Whose Mouse Are You?』는 ‘father, mother, brother, sister'등 가족의 구성원에 대한 영어 표현과 새로 태어날 아기에 대한 표현, ’He's brand-new.' 등의 생생한 표현들을 배울 수 있어요.
    하얀 토끼와 검정 토끼의 예쁜 사랑 이야기를 담은 책 『The Rabbit's Wedding』(Garth Williams 지음)을 보면, 생생한 영어 표현들을 만날 수 있습니다. 늘 슬픈 표정을 짓고 있는 검정 토끼에게 하얀 토끼가 이렇게 묻지요. “What's the matter?" “I'm just thinking." 마지막 책장을 넘길 때까지 하얀 토끼와 검정 토끼의 똑같은 대화는 계속됩니다. 아이들은 반복되는 문장을 들으며 그림책을 즐기다 보면, 어느덧 이 말에 익숙해집니다. “What's the matter?"하고 물으면, “I'm just thinking."하는 말을 자연스럽게 내뱉을 수 있을 만큼. 이렇게 한 단어에서 한 문장으로, 한 문장에서 여러 문장으로 서서히 영어로 말할 수 있는 바탕을 만들어 가는 것이지요.

다섯 살에서 일곱 살까지 아이나 영어 그림책 읽기에 익숙한 아이

이 시기가 되면 그림에 의존하여 이해하지 않고 글자를 보고 읽으려고 노력해요. 책을 읽을 때 그림보다는 영어 글자들을 손가락으로 가리키며 읽어주세요. 유아들이 글자가 의미가 있는 상징이라는 것을 이해하고 인지할 수 있는 시기이기 때문이지요. 바로 이때 매일 규칙적으로 책 읽는 습관을 들이면 참 좋습니다. 리듬과 운율이 많이 들어가 있는 책과 알파벳 책을 읽으며 단어의 첫 글자에서 나는 소리를 함께 맞추어 본다든가, 마지막 글자의 운율을 맞추어 보는 놀이를 하면 좋아해요. 이는 글자마다 다른 소리를 낼 수 있음을 인지하며 책을 스스로 읽으려고 하는 동기가 될 수 있습니다.

책 내용과 관련 있는 장소를 찾아가 아이와 즐거운 시간을 가져보세요. 책에서 읽은 내용을 실생활에서 만나면, 책 내용과 연관시켜 생각하도록 이끌어주세요. 반대로, 실제 경험을 먼저 했다면, 그 상황과 비슷한 책을 골라 경험한 내용을 책과 연계하여 읽어 주세요. 직접 경험했던 내용이라 오래 동안 유아의 기억 속에 남을 수 있지요. 이러한 경험은 아이가 맘껏 상상력을 펼칠 수 있는 계기가 되고 후에 영어 글쓰기에 중요한 지지대가 될 수 있습니다. 

  • 1영어 그림책에 있는 실생활 영어 활용의 예

    『The Three Billy Goats Gruff』와 같이 리듬과 운율이 많이 들어가 있는 책은 반복되는 문장을 엄마와 아이가 함께 소리내어 읽어 보세요. 익숙해지면 서로 분담해 연극놀이를 할 수도 있습니다. 
    예를 들어 "Trip, trap, trip, trap, trip, trap.", 
    "Who is that tripping over my bridge?", 
    "Now I’m coming to gobble you up!”등의 문장이 반복되어 나올 때 마다 괴물과 염소 등의 목소리 흉내를 내어 읽어보세요. 물론 직업적인 스토리텔러가 아니라 다소 어색하더라도 아이와 함께 놀이하듯이 소리 내어 책을 읽으면 아이들은 무척 즐거워하며 이야기 내용에 집중합니다. 또한 조금 응용하여 단어의 첫 글자에서 나는 소리를 함께 맞추어 본다든가, 마지막 글자의 운율을 맞추어 보는 놀이를 한번 해 볼까요?

    Cubby Little Piggy(엄마 돼지 아기 돼지 노래 음에 맞추어) 
    Chubby chubby little piggy Give me milk, "Oink, oink, oink." 
    Mommy piggy, "Yes, oh, yes." "I will. I will. Oink, oink, oink." 
    Chubby chubby little piggy Let's go out, "Oink, oink, oink." 
    Mommy piggy, "No, oh, no." 
    "We won't. We won't. Oink, oink, oink."

영어 그림책 더 재미있게 읽기 Tips

  • 1영어 발음이 걱정되는 엄마가 재미있게 책 읽기

    엄마들이 발음이 영어 실력이라고 생각하는 분들이 많아요. 그러나 영어 발음과 영어 능력하고는 다르지요. 세계 공용어로 사용되는 영어를 모든 사람들이 완벽하게 발음하는 것은 아니랍니다. 지구상에는 다양한 영어 발음이 존재해요. 하지만 모든 사람들이 원활하게 의사소통을 하고 있지요. 아무 걱정하지 마시고 최선을 다해 엄마의 정감어린 목소리로 읽어주세요.

    아이들은 오디오와 비디오를 함께 듣고 보며 다양한 발음을 이해하게 됩니다. 발음보다 중요한 것은 엄마가 발음이 다소 좋지 않아도 영어에 대한 부담감 없이 읽을 수 있다는 자신감을 아이에게 보여주는 것입니다. 바로 엄마의 향기를 맡고 엄마와의 책 읽기 추억을 만들어가는 과정이지요.

  • 2아이가 행복한 영어 그림책 읽어주기

    외국어를 배울 때 중요한 부분 중 하나가 바로 개인차에 대한 인식입니다. 아이마다 영어를 받아들이는 속도나 정도가 모두 다르지요. 개개인의 특성이 모두 다르듯이 말이지요. 영어 그림책을 읽으며 다른 아이와 내 아이를 비교하여 성급하게 영어 능력을 키우려 하는 것 보다는 내 아이를 믿고 천천히 기다려 주는 것이 중요합니다. 특히, 영어 그림책 읽기를 공부라는 개념으로 접근하기 보다는 아이가 편안한 시간에 아름다운 문학 작품을 엄마와 함께 즐긴다는 개념으로 다가가 보세요.

    먼저 엄마가 행복한 마음으로 영어 그림책의 내용과 그림을 즐기며 또박 또박 읽어 주면 아이는 엄마의 행복을 공유할 수 있습니다. 부족하지만 엄마가 자신감을 가지고 영어 그림책을 읽으며 행복해 하는 모습은 바로 아이가 즐기며 행복하게 영어 그림책을 읽을 수 있는 표본이 됩니다.

0~3세 영아의 특징

  • 1언어 발달
    옹알이와 소리 놀이 후 2세 이후 빠르게 어휘 터득
    의성어와 운율, 리듬이 있는 소리 선호. 900단어 정도 습득
    간단하고 중요한 단어만을 사용하여 의미를 전달하는 시기

  • 2인지 발달
    인지 모든 감각을 사용하여 대상을 탐색하고, 능동적으로 참여
    집중하는 시간이 아주 짧으며 오감을 통해 책을 탐색

  • 3신체 발달
    자신과 친숙한 주변 사물에 관심
    사람 목소리와 리듬 있는 말소리에 반응하며, 톤이 높은 여자 목소리 선호

  • 4정서 발달
    자기를 보호해주는 사람에게 완전히 의지하는 시기
    엄마와의 애착 관계가 잘 형성되면, 다른 사람과도 원만한 관계 유지

  • 5사회 발달
    엄마아빠를 통해 어울려 살아가는 방법을 배우는 시기

0~3세 영아 읽어주기 전략과 발달에 따른 추천도서

  • 1좋아하는 책 고르기
    보드 북, 혹은 헝겊 책처럼 장난감 느낌이 드는 책
    아이들의 주변 모습이 담긴 쉬운 책
    단순한 그림과 단어가 일치하는 책

  • 2책 읽어주기 전략과 쓰기 전략
    짧은 시간 동안 매일매일 읽어주는 게 중요
    이야기를 반복해 듣는 것 선호. 책 읽는 동안 아이와의 대화 중요
    생활 속에서 자연스럽게 아이의 주의를 끌면서 영어와 친해지도록 유도
    자유로운 그리기 격려는 쓰기의 기본

  • 3언어 발달에 좋은 책
    『Picture This...』(Alison Jay, Templar Publishing)
    『Food』(Jan Pienkowski, Heinemann Young Books)
    『Alphabatics』(Suse MacDonlad, Aladdin)
    『Hooray for Fish!』(Lucy Cousins, Walker Books)

  • 4인지 발달에 좋은 책
    『What Comes in 2's, 3's, & 4's?』(Suzanne Aker/Bernie Karlin, Simon & Schuster Children's Publishing)
    『Brush Your Teeth Please』(Leslie McGuire/Jean Pidgeon, Reader's Digest Children's Books)

  • 5사회·정서 발달에 좋은 책
    『I Can』(Helen Oxenbury, Candlewick)
    『David Smells!』(David Shannon, The Blue Sky Press)
    『Smile!』(Roberta Grobel Intrater, Cartwheel)
    『Hug』(Jez Alborough, Walker Books)

3~5세 유아의 특징

  • 1언어 발달
    언어를 자기 세계를 표현하는 도구로 사용하기 시작
    문법적으로 정확한 언어를 사용하며, ‘왜요?’, 라는 질문을 끊임없이 하는 시기
    3세에 약 900단어에서 시작해 5세가 되면 2,000~2,500단어 정도 구사

  • 2인지 발달
    호기심이 많고 창의력이 높아 늘 새로운 것을 탐험하고 실험해 보는 시기
    모든 현상을 자기중심적으로 생각
    눈앞에 보이지 않는 대상을 생각해 낼 수 있는 ‘상징적 사고’ 발달
    다른 사람의 행동을 모방하려는 경향

  • 3정서 발달
    정서적으로 변화무쌍한 모습을 보여주며, 재미있는 이야기 선호
    어둠, 시끄러운 소리 등에 대한 공포심 형성

3~5세 유아 책 읽어주기 전략과 발달에 따른 추천도서

  • 1좋아하는 책 고르기
    그림과 사진이 담긴 책을 좋아하며, 리듬과 운율이 있는 단순한 이야기를 즐김
    쉬운 정보 책 읽어주기 시작
    가족이 매우 중요한 시기이기 때문에 가족과 관련된 책 선택
    서점이나 도서관을 자주 찾아 책 읽기 환경 경험 제공

  • 2책 읽어주기 전략과 쓰기 전략
    아이가 좋아하는 책부터 읽기 시작
    제목, 책장 넘기기, 아이와 번갈아 가며 읽기 시도
    읽기와 쓰기 활동을 통해 자기의 생각을 표현할 수 있다는 사실 인지
    책 속의 지식과 실제 경험과의 연계
    다양한 쓰기 도구 준비로 쓰기 경험 격려

  • 3언어 발달에 좋은 책
    『On Market Street』(Arnold Lobel/ Anita Lobel, HarperTrophy)
    『Emily Works Out』(Betty Lou Phillips/ Sharon Watts, Gibbs Smith)
    『Hey! Get off Our Train!』(John Burningham, Dragonfly Books)

  • 4인지 발달에 좋은 책
    『First the Egg』(Laura Vaccaro Seeger, Roaring Brook Press)
    『White Rabbit's Color Book』(Alan Baker, Kingfisher)
    『Not a Box』(Antoinette Portis, HarperCollins)
    『Joey and Jet』(James Yang, Atheneum)

  • 5사회·정서 발달에 좋은 책
    『Hop Jump』(Ellen Stoll Walsh, Voyager Books)
    『My Dad』(Anthony Browne, Farrar, Straus and Giroux)
    『No, David!』(David Shannon, The Blue Sky Press)
    『The Boy Who Wouldn't Go to Bed』(Helen Cooper, Puffin Books

5~7세 유아의 특징

  • 1언어 발달
    약 6,000 단어 정도를 이해하며, 언어 수준은 점차 어른과 거의 비슷
    문법 규칙이 완성되며 복문 형태와 부사절과 형용사절도 자연스럽게 사용
    쓰기에도 호기심을 갖기 시작하는 시기
    상황을 모방해 극 놀이를 하는 것을 즐김
    경험과 개인차에 따라 다른 속도로 언어 발달이 진행

  • 2인지 발달
    ‘보존 개념’이 생기고, 물체의 분류와 비교, 목록화, 서열화 개념 가능
    주로 직관적으로 생각하고 집중하는 시간이 길어짐
    1~10까지 숫자를 구별하고 셀 수 있으며 주요 색깔을 이해
    구체적 경험을 통해 지식을 습득하며, 다양한 활동과 놀이로 사고를 발달
    시간에 대한 개념은 아직 애매모호함

  • 3정서 발달
    새롭거나 친숙한 환경을 모두 좋아하고, 가끔은 이유 없는 공포감과 불안을 느낌
    가족과 사회의 요구에 따라 벌을 피하거나 보상을 받기 위해 규칙을 따름
    남자아이는 정의에 중점을 두게 되고, 여자아이는 이타심에 집중
    친구 사이에 우정이 싹트며, 남자와 여자의 차이에 관심을 갖기 시작하는 시기

  • 4사회 발달
    단체 속에서 지켜야 할 규칙과 역할에 대해 이해
    극 놀이를 통해 사회에 적응하는 방법을 습득하며 사회성이 발달하는 시기
    스스로 선택한 활동에 흥미를 느끼면서 독립성과 자기 주도성을 키워감
    자신만의 것을 갖는 데 자부심을 느끼기도 함

5~7세 유아 읽어주기 전략과 발달에 따른 추천도서

  • 1좋아하는 책 고르기
    사물 분류와 서열화하는 능력이 발달하는 시기이므로 이와 일치하는 주제의 책 선택
    직업 관련 동화, 환상동화, 자아 확신, 자아 사랑에 관한 책 선택
    알지 못할 공포와 걱정 극복에 도움이 되는 책
    기본적인 정보 책

  • 2책 읽어주기 전략과 쓰기 전략
    탈 맥락적으로 글을 이해하는 시기
    매일 규칙적으로 책 읽는 습관과 책 읽는 도중 아이들의 상상력과 이야기를 들어주는 것이 중요
    인내심을 가지고 끊임없는 질문에 대한 답하기
    책 내용과 관련 있는 장소를 방문하여 경험 쌓는 것이 중요
    ‘모방 철자’나 ‘발명 철자’를 거쳐 서서히 ‘관례적 철자’를 쓰기 시작

  • 3언어 발달에 좋은 책
    『Eating the Alphabets』(Lois Ehlert, Voyager Books)
    『Knock, Knock, Who‘s There?』(Sally Grindley/ Anthony Browne, Puffin Books)
    『Green Eggs and Ham』(Dr. Seuss, Random House Books)
    『Swim the Silver Sea, Joshie Otter』(Nancy White Carlstrom/ Ken Kuroi, Putnam Juvenile)

  • 4인지 발달에 좋은 책
    『Snow』(Uri Shulevitz, Sunburst Books)
    『Good-Night, Owl!』(Pat Hutchins, Aladdin)
    『The Grouchy Ladybug』(Eric Carle, HarperTrophy)

  • 5사회·정서 발달에 좋은 책
    『Ready, Set, Skip!』(Jane O'Connor/ Ann James, Viking Juvenile)
    『I'm Sorry』(Sam McBrathney, pictures (Jennifer Eachus, Picture Lions)
    『A Book of Hugs』(Dave Ross/ Laura Rader, HarperFestival)
    『Peace at Last』(Jill Murphy, Macmillan Children's Books)
    『The Bear under the Stairs』(Helen Cooper, Picture Corgi)

초등학생을 위한 영어그림동화

유아기에 영어 그림책이나 쉬운 정보 책으로 생활에서 흔히 사용하는 영어에 대한 기본 지식을 알 수 있었다면, 학령기인 초등학생 교과목과 관련 있는 그림책이나 정보 책을 많이 읽는 것이 바람직하다. 현재 초등학교의 교과목과 연결된 영어 그림 동화 책들을 스스로 읽게 하면 영어 실력이 느는 것은 물론 초등학교에서 배우는 여러 분야의 지식을 흥미롭게 영어로 익힐 수 있다. 학교에서 영어를 제외하면 아이들은 모든 교과목을 한국어로 배운다. 수업 시간에 우리말로 익힌 사전지식을 바탕으로, 그와 관련된 영어 정보 책을 읽는다면 아이들은 부담 없이 초등학교 교육 과정을 영어로 이해할 수 있는 기회를 갖게 될 것이다.

  • 1나의몸 (1학년 슬기로운 생활)
    From Head to Toe 글 /그림 Eric Carle
    My Five Senses 글/그림 Aliki

  • 2색을 이용하여 놀이하기 (1학년 즐거운 생활)
    White Rabbit's Color Book 글/그림 Alan Baker
    Mouse Paint 글/그림 Ellen Stoll Walsh
    Olivia 글/그림 Ian Falconer

  • 3교통 질서와 규칙 지키기 (2학년 바른 생활)
    Bus Stops 글/그림 Taro Gomi
    I Read Signs 글/그림 Tana Hoban
    School Bus 글/그림 Donald Crews

  • 4집의 모양 살펴보기 (2학년 슬기로운 생활)
    Peace at Last 글/그림 Jill Murphy
    Whose House? 글 Barbara Seuling /그림 Miriam Altshuler, Kay Chorao

  • 5How Many Cows? (3학년 영어)
    How Many Snails? 글 Paul Giganti/그림Donald Crews
    Dr. Dog 글/그림 Babette Cole
    The Tin Forest 글 Helen Ward /그림 Wayne Anderson

  • 6가족 사랑과 예절, 감사하는 마음의 표현 (3학년 도덕)
    Something from Nothing 글/그림 Phoebe Gilman
    My Cat Likes to Hide in Boxes 글/그림 Eve Sutton
    The Gruffalo 글/그림 Julia Donaldson
    This Is My House 글/그림 Arthur Dorros

  • 7여러 가지 분수, 소수, 소수의 덧셈과 뺄셈 (4학년  수학)
    Eating Fraction 글 /그림 Bruce McMillan
    The Doorbell Rang 글/그림 Pat Hutchins
    Fraction Action 글/그림 Loreen Leedy

  • 8지리 영역 (4학년 사회)
    Geography from A to Z 글/그림 Jack KnowltonHarriet Barton
    This Is My House 글/그림 Arthur Dorros
    Blast Off to Earth!: A Look at Geography 글/그림 Loreen Leedy

  • 9우리의 몸 (5학년 과학)
    Dr. Dog 글/그림 Babette Cole
    Hair in Funny Places 글/그림 Babette Cole
    The Magic School Bus inside the Human Body 글/그림 Joanna Cole Bruce Degen
    I Wonder Why My Body Needs Sleep 글/그림 Brigid Avison

  • 10식물과 함께하는 생활-생활 속의 식물 (5학년 실과)
    The Gardener 글/그림 Sarah Stewart,David Small
    Miss Rumphius 글/그림 Barbara Cooney

  • 11That's Too Bad (6학년 영어)
    It's Too Soon 글 Nigel McMullen 그림 Simon & Schuster
    Too Much Noise 글/그림 Ann McGovern,Simms Taback

  • 12생명-생태계와 환경 (6학년 과학)
    Verdi 글 Janell Cannon 그림 Lectorum
    The Tin Forest 글/그림 Helen Ward Wayne Anderson

  • 13초등『미술』교과 연계
    Linnea in Monet's Garden 글 Cristina Bjork그림 Lena Anderson
    Willy's Pictures 글/그림 Anthony Browne